Especialização em Educação Ambiental

Para fazer esse curso, o aluno precisa ter diploma de nível superior em qualquer área de conhecimento.


O público-alvo é formado por profissionais, de diferentes campos, que estejam envolvidos no desenvolvimento e/ou coordenação de projetos e ações na área ambiental, e também por aqueles que necessitem aprofundar o conhecimento no campo da Educação Ambiental.


O curso visa, portanto, desenvolver competências que permitam ao aluno dominar os conteúdos e metodologias específicas de Educação Ambiental, assim como capacitá-lo para uma intervenção na realidade, através da elaboração de projetos socioambientais.

Especialização em Educação Ambiental

MERCADO DE TRABALHO

O mercado para profissionais que atuam em projetos de Educação Ambiental é cada vez maior, em razão do contexto atual dos desafios socioambientais. Os concluintes do curso estarão aptos a desenvolver e atuar em projetos e ações de Educação Ambiental, em diferentes setores da sociedade, como órgãos públicos, escolas, empresas e organizações não-governamentais.

Especialização em Educação Ambiental

CERTIFICADO

O aluno aprovado receberá o certificado de especialização em Educação Ambiental, expedido pelo Centro Nacional de Educação a Distância do Senac, credenciado pelo Ministério da Educação por intermédio das portarias nº 554, de 12/3/2004, e nº 838, de 03/04/2006.

Especialização em Educação Ambiental

PROGRAMA

O programa do curso está estruturado a partir do desenvolvimento de competências que conduzam à formação de um cidadão consciente do mundo à sua volta: um sujeito capaz de gerir sua vida profissional e, ao mesmo tempo, consciente de seu papel de cidadão na sociedade. Entende-se competência como a capacidade pessoal de articular saberes inerentes a situações concretas de trabalho. Os conteúdos são apresentados de forma significativa e atualizada, vistos como recursos e não como finalidade da educação, assimilados pelos alunos de forma crítica e dinâmica, e mobilizados para a solução de problemas.

SOCIEDADE, NATUREZA E DESENVOLVIMENTO
Entendendo a crise ambiental

• A crise da atualidade
• Os problemas ambientais globais
• O ambientalismo como resposta à crise (I)
• O ambientalismo como resposta à crise (II)
• O desenvolvimento sustentável como solução

Natureza e sociedade na linha do tempo

• A evolução da vida no planeta e o surgimento do homem
• A evolução cultural do ser humano
• As revoluções científicas e o início da Idade Moderna
• A Revolução Industrial e a subordinação da natureza
• Das sociedades industriais à crítica ecológica das sociedades pós-modernas

Projetando o futuro

• Conferências e acordos internacionais
• A Agenda 21 e o desenvolvimento sustentável
• A importância da Educação Ambiental para o desenvolvimento sustentável

PRINCÍPIOS DE ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO DA NATUREZA
Conhecendo os fundamentos

• Ecologia: origens, evolução e relação com a sociedade
• A abordagem sistêmica e a visão holística
• As ciências ambientais

A história da vida

• As etapas de formação da Terra
• Ciclos biogeoquímicos
• Ecossistema: a unidade básica do ambiente
• A biodiversidade e a sociodiversidade
• Brasil: país da megadiversidade

O ambiente natural

• Os grandes biomas da Terra
• Os biomas brasileiros

Protegendo a natureza

• As Áreas de Proteção Ambiental
• Os números da destruição

MEIO AMBIENTE E CIDADANIA
Nosso planeta

• A questão populacional
• O meio ambiente urbano e rural
• A qualidade de vida
• Capacidade de suporte, espaço ambiental e a pegada ecológica sobre o planeta

Cidadania ambiental

• Democracia e participação
• Ecologizando a cidadania
• Gestão e meio ambiente
• Consumo sustentável

As bases de um futuro sustentável

• Os acordos mundiais da Rio-92
• Dificuldades e oportunidades de uma nova ordem ecológica
• Construindo a justiça ambiental

EDUCAR PARA A SUSTENTABILIDADE
Leituras da natureza

• A importância da história e da cultura nas leituras da natureza
• As grandes navegações e as narrativas sobre o Novo Mundo
• Os movimentos ilustrados e românticos: narrativas em disputa

Conhecendo a emergência da Educação Ambiental

• Os movimentos ecológicos e a contestação social
• A emergência da EA no Brasil
• A institucionalização da EA no Brasil

Epistemologias da Educação Ambiental

• Ciência moderna: a objetificação da natureza
• Hermenêutica: o conhecimento como compreensão do mundo

ELABORAÇÃO DE PROJETO

• A proposta conservacionista
• A proposta comportamental
• A proposta socioambiental

• Um instrumento para a elaboração de projetos em EA
• Exemplos de projetos desenvolvidos

Especialistas colaboradores:

• Gisela Pires do Rio, geógrafa, professora do Instituto de Geociências da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), doutora pela École des Hautes Études en Sciences Sociales do Cired (Centre International de Recherche sûr l'Environnement et le Développement), em Paris, na área de Planejamento Energético.
• Isabel Cristina de Moura Carvalho, doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Psicologia em Educação - Iesae/RJ.
• Leandro Belinaso Guimarães, biólogo, mestre em Educação, doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
• Marcia Gomide, bióloga, doutora em Saúde Pública pela ENSP/Fiocruz e professora adjunta da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceará (UFC).
• Mônica Armond Serrão, geóloga, especialista em Educação Ambiental, mestre em Ecologia Social e analista ambiental do Ibama.
• Patrícia Kranz, jornalista com experiência na coordenação de projetos de incentivos à Agenda 21 Local pelo Iclei (International Council for Local Environmental Initiatives) e Redeh (Rede de Desenvolvimento Humano).

Especialização em Educação Ambiental

METODOLOGIA

Os cursos da Rede Pós-EAD Senac são produzidos por uma equipe multidisciplinar e têm uma proposta pedagógica que privilegia a combinação de procedimentos didáticos próprios da educação a distância, tais como utilização de vários meios (CD-livro eletrônico, DVDs, CD-áudio e CD-ROM) e momentos de interatividade online. Além disso, os cursos são oferecidos obedecendo a uma metodologia própria e os tutores atendem a até 40 alunos, o que garante um eficiente sistema de tutoria, com suporte técnico e pedagógico necessário à realização com sucesso dos cursos.


A organização curricular apresenta uma estrutura modular, com integração de conteúdos, permitindo a contextualização (realização de aprendizagem significativa para o aluno, integrando a teoria à sua vivência e prática profissional) e a interdisciplinaridade (para evitar a fragmentação do conhecimento).

Momentos presenciais

O curso tem três momentos presenciais obrigatórios. No momento em que se inscrever no curso, o aluno escolhe a cidade para participar desses encontros.

• a aula inaugural, ocasião em que os alunos têm oportunidade de conhecer sua equipe de tutoria, os materiais, seus colegas e prepara-se para o uso da tecnologia e das mídias aplicadas;
• uma prova final, ao término do último módulo de ensino, com questões objetivas e abertas, sobre o conteúdo de todos os módulos estudados;
• apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso, último momento presencial, quando o aluno faz a defesa de seu TCC a uma banca examinadora.

A avaliação final presencial e a apresentação do TCC atendem as exigências da Legislação Educacional Brasileira, em vigor: "os cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos a distância deverão incluir, necessariamente, provas presenciais e defesa presencial de monografia ou trabalho de conclusão de curso" (artigo 6º, parágrafo único, Resolução CNE/CES nº 1, de 2001).

Sistema de tutoria

A comunicação dos alunos com os tutores ocorrerá, preferencialmente, por internet, fax ou telefone. Estão previstos encontros no ambiente virtual de aprendizagem do curso, como chats (momentos síncronos), fóruns de discussão (momentos assíncronos) e wikis (trabalhos colaborativos), com o objetivo de estimular a socialização, a interação entre os participantes e a formação de uma comunidade de aprendizagem.

Infra-estrutura

Cada polo da Rede Pós-EAD Senac possui uma sala de multimeios adequada ao estudo individual, com TV, aparelho de DVD, computadores com acesso à internet e multimídia; e impressora. Nesse ambiente, o aluno também poderá ter encontros presenciais com o coordenador do curso para alguma orientação. O aluno contará com uma linha 0800 para suporte tecnológico.

Biblioteca

Nos polos da Rede Pós-EAD Senac, os alunos poderão encontrar os livros indicados na bibliografia para empréstimo. Além disso, poderão ter acesso ao acervo completo do Sistema Senac na Base Mercúrio na internet, que é a integração consolidada de todas as bibliotecas do Sistema, onde poderão ser encontrados outros títulos complementares e periódicos.

RECURSOS DIDÁTICOS

O curso conta com uma oferta diversificada de recursos didáticos - CD-livro eletrônico, DVDs, CD-áudio e CD-ROM - , utilizados de forma complementar, adequada e articulada, o que permite uma pluralidade de abordagens e possibilita graus diferentes de aprofundamento no estudo dos conteúdos. A coordenação dos trabalhos de elaboração e produção de todos esses materiais foi feita pelo Centro Nacional de Educação a Distância (Cead), do Senac Nacional, com o apoio e a competência técnica específica do Centro de Produção de Rádio e Televisão (CPRTV).


O Centro Nacional de Educação a Distância (Cead) do Senac Nacional é responsável pela promoção, acompanhamento e avaliação do desenvolvimento das programações de EAD no Sistema Senac, bem como pela produção dos materiais necessários ao pleno funcionamento dessa modalidade de educação.


O Centro de Produção de Rádio e TV do Senac Nacional cria programas radiofônicos e televisivos (em vídeo e DVD) para apoiar as atividades didático-pedagógicas desenvolvidas pelas diversas áreas de educação profissional do Sistema Senac.

Especialização em Educação Ambiental

CARGA HORÁRIA

360 horas, distribuídas em 13 meses:

trezentas horas correspondem à carga de leitura (textos, programas radiofônicos e vídeo) e à realização das atividades propostas no ambiente virtual de aprendizagem, e sessenta horas correspondem à participação nos três momentos presenciais (aula inaugural, avaliação final e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC) e tempo de tutoria dedicado à orientação na elaboração do projeto final.

Especialização em Educação Ambiental

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

O sistema de avaliação da Rede Pós-EAD Senac contempla três momentos distintos: formativa, parcial e final.


A avaliação formativa ocorre durante cada módulo, quando são avaliadas as competências que os alunos estão desenvolvendo e o domínio do conteúdo, por meio da análise de sua participação nas atividades previstas no ambiente virtual de aprendizagem, tanto de produção como de interatividade mantida com os colegas e tutores (wikis) e a participação nos encontros virtuais (chats e fóruns).


Ao final, os alunos realizam uma prova presencial (avaliação parcial) para avaliar os conhecimentos e as competências desenvolvidas ao longo do curso. A avaliação final consiste na apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso, com a sistematização dos conteúdos desenvolvidos ao longo dos estudos e que deve privilegiar a integração entre a teoria e a prática.

Especialização em Educação Ambiental

PREÇO

Treze (13) parcelas de R$ 260,00 (duzentos e sessenta reais) + 1 parcela de R$ 60,00 (sessenta reais) no ato da matrícula, totalizando R$ 3.440,00 (três mil quatrocentos e quarenta reais).


Entre em contato com o Senac do estado de sua escolha para descontos e outras formas de pagamento.

A inscrição é totalmente gratuita

Especialização em Educação Ambiental

PRAZOS

Início das aulas: 1º semestre de 2010


O início das aulas varia em cada estado, de acordo com o número de participantes mínimo necessário para a realização do curso.


Confira os endereços, telefones e e-mails de cada polo para fazer contato com a equipe do estado de sua preferência e informar-se sobre o processo de efetivação da sua matrícula e a data de abertura das turmas.

Vagas limitadas

Especialização em Educação Ambiental

INSCRIÇÃO

Condições tecnológicas mínimas para participar do curso:
Microcomputador compatível com PC Pentium 4, sistema operacional Windows XP ou 2000, 512 Mb de memória RAM, unidade de CD-ROM de no mínimo 48x, placa de som e caixas de som ou fone de ouvido.

Aparelho leitor de DVD.

Acesso à Internet de no mínimo 128 kbps, Internet Explorer 6.0 ou superior com os plug-ins Flash Player, Acrobat Reader e Windows Media Player.

Momentos presenciais

Veja a relação das cidades onde você poderá fazer os momentos presenciais obrigatórios do curso.
Os candidatos do estado de São Paulo poderão fazer os momentos presenciais na cidade de São Paulo, inscrevendo-se no Rio de Janeiro, para atendimento por este polo ou então em uma outra cidade de responsabilidade do polo respectivo.

Estados	Cidades
Alagoas	Maceió
Amapá	Macapá
Amazonas	Manaus
Bahia	Salvador
Ceará	Fortaleza
Distrito Federal	Brasília
Goiás	Goiânia
Maranhão	*
Mato Grosso	Cuiabá
Mato Grosso do Sul	Campo Grande
Minas Gerais	Belo Horizonte
Paraíba	João Pessoa
Paraná	Curitiba
Pernambuco	Recife
Rio de Janeiro	Rio de Janeiro
Rio Grande do Sul	Porto Alegre
Roraima	*
Santa Catarina	Florianópolis/São José
Sergipe	Aracaju
* - Não há previsão de abertura de turmas neste semestre

Observações importantes:

Após a sua inscrição, você receberá, por e-mail, as orientações para a efetivação da sua matrícula.

Mantenha sua caixa postal vazia, sob risco de não receber as comunicações do Senac sobre o curso escolhido.

Localize os meios de contato (telefone, fax e e-mail) com a Unidade do Senac de sua preferência no item polos

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